VISI MISI SDN GEDONGOMBO 1

 

SDN GEDONGOMBO I

Visi

"Unggul dalam prestasi, Beriman dan Taqwa, Berbudi luhur “

 

Misi

a.  Meningkatkan Segala Prestasi Akademik maupun non Akademik

b.  Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

c.  Meningkatkan Budi Pekerti Luhur

 

Tujuan Sekolah

1.          Melaksanakan pendidikan secara adil dan merata, dengan indikator :

Setiap siswa mendapat kesempatan yang sama untuk menerima ilmu, memanfaatkan fasilitas sekolah, dan bimbingan bagi yang memiliki kelemahan.

2.      Melaksanakan pembelajaran dengan pembelajaran PAKEM, dengan indikator :

Ø  Menerapkan pendekatan pakem,

Ø  Menghargai potensi siswa,

Ø  Membangun komunikasi aktif guru dan siswa dalam pembelajaran,

Ø  Memanfaatkan lingkungan sebagai sumber dan media pembelajaran.

3.      Melaksanakan kegiatan Ekstrakurikuler yang mengembangkan bakat, minat dan potensi siswa, dengan indikator :

Ø  Memfasilitasi pengembangan, bakat, minat dan potensi siswa,

Ø  Memberikan program ekstra : Pramuka, Olahraga.

4.      Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk melanjutkan sekolah pada jenjang yang lebih tinggi, dengan indikator :

Meningkatkan pengetahuan, suka meneliti, menyelidik dan selalu ingin tahu, gemar menulis, gemar terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.

5.      Mengamalkan ajaran agama dan nilai-nilai moral anak melalui integritas kegiatan sekolah, dengan indikator :

Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai moral Pancasila, sabar, tabah, tenang, jujur, tegas, adil, disiplin, tawakal, menghayati dan mengamalkan etika, tata tertib, dan tata krama sosial kemasyarakatan dan kebangsaan, kepribadian teguh, memiliki harga diri.

6.      Melaksanakan manajemen pendidikan yang partisipatif, akomodasi, transparan dan akuntabel, dengan indikator :

Manajemen pendidikan diterapkan dengan memperhatikan pemberdayaan komponen sekolah, penyelesaian persoalan bersama komponen sekolah, pelaporan yang transparan dan akuntabel.